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Trabalho de criança: muita coisa bonita, gostosa e divertida no encerramento do Ateliê-Escola

Os ateliês do Ateliê-Escola também prepararam atividades especiais para marcar o encerramento do ano, realizadas ao longo de novembro e nas primeiras semanas de dezembro. Teve rodas de capoeira, dias de brincadeiras, apresentações de canto e muito mais!

Ateliê Arte para Todos: Cada escola participante do ateliê neste ano ganhou uma instalação artística diferente feita pelas crianças! Os armários das salas da EE Professora Amélia Moncon Ramponi foram restaurados com técnicas de mosaico e pintura em tinta spray. Um dos muros internos da EMEF Carlos de Andrade Rizzini foi colorido com diversas ilustrações. E as paredes da EMEF Professora Maria Lúcia dos Santos contam agora com grandes painéis de MDF ilustrados com personagens gigantes.

Ateliê de Jogos e Brincadeiras: A criançada do ateliê e de outras turmas se divertiu com o Dia de Brincadeiras, organizado na EE Professora Amélia Moncon Ramponi e nas EMEFs Carlos de Andrade Rizzini e Professora Maria Lúcia dos Santos! Foram montados espaços na área externa das escolas com brincadeiras como bolhona de sabão, casinha, argila, bambolê e outras.

Ateliê Era Uma Vez…: Os pequenos contaram histórias do livro “Fábulas Italianas”, de Ítalo Calvino, para seus colegas de outras turmas das EMEFs Professora Maria Lúcia dos Santos e Doutor Antônio Carlos de Abreu Sodré da EE Professora Amélia Moncon Ramponi.

Ateliê Cultura Digital: As turmas do 2º semestre produziram vídeos com depoimentos de alunos e professores sobre histórias que marcaram suas vidas. Os vídeos foram exibidos às turmas das EMEFs Professor Laerte Ramos de Carvalho e João Gualberto do Amaral Carvalho e da EE Professora Amélia Moncon Ramponi em diversas sessões e durante a Mostra Cultural das escolas, com a presença dos pais.

Ateliê Som e Movimento – Capoeira: As Mostras Culturais da EMEF Professor Laerte Ramos de Carvalho e da EE Professora Amélia Moncon Ramponi tiveram rodas de capoeira com os participantes do ateliê, com ladainhas (cantos de capoeira) compostas pelas próprias crianças!

Viveiro Escola: Na EMEFM Professor Linneu Prestes, alunos, pais e moradores da comunidade puderam conhecer o viveiro durante a Mostra Cultural. O viveiro da EE Professora Amélia Moncon Ramponi também teve visitação na Mostra Cultural, além de uma exposição de cartazes com fotos das atividades realizadas durante o ano. Já as turmas da EMEF Alferes Tiradentes se reuniram para um encontro no viveiro, onde saborearam um guacamole feito pelo educador Pedro Massella e pelo assistente Marcel Zimmermann.

Ateliê Canto em Grupo: Seis escolas participaram do ateliê neste ano com 21 turmas, que realizaram 14 apresentações de canto nas escolas para encerrar 2017. Além disso, as turmas da EMEF Carlos de Andrade Rizzini se apresentaram para pais e comunidade no teatro da Paideia Associação Cultural, que fica no mesmo bairro da escola.

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Uma formação de brincadeira!

Mais uma vez, o Instituto Eurofarma está oferecendo uma formação para professores das redes públicas de Itapevi e São Paulo. O objetivo é compartilhar com professores e professoras as estratégias e recursos de ensino utilizados em dois projetos do Instituto, o Matéria-Prima Itapevi e o Ateliê-Escola. Neste ano, a formação é sobre o brincar na escola e está sendo conduzida por Biba Rigo, educadora do Ateliê-Escola.

A formação foi dividida em quatro encontros – em Itapevi, eles começaram no dia 19 de outubro, com a presença da secretária municipal de Educação, Virgínia Soares de Oliveira. O objetivo foi conversar com as professoras sobre a importância das brincadeiras livres na escola e sua relação com a valorização da infância. A cada encontro, Biba apresenta um repertório de brincadeiras e construção de brinquedos e convida as professoras a brincarem junto.

Para a professora Daniela Santos, do CEMEB Rui Barbosa, as brincadeiras realizadas na formação estão fazendo com que as professoras se lembrem do quão prazeroso é brincar. “Infelizmente, no Infantil, muitos professores estão tendo um olhar excessivamente alfabetizador e acabam se esquecendo das brincadeiras”, diz. “O que a gente está percebendo é que os professores estão focados em passar muitos conteúdos para as crianças pequenas. Então a gente está tentando mudar isso, e essas discussões são muito ricas”, acrescenta Edna Duraes de Santana, supervisora de Ensino da Secretaria Municipal de Educação de Itapevi.

A formação em São Paulo acontecerá ao longo do mês de novembro.

Crianças do MP Itapevi são recebidas com jogos, dinâmicas e um chá

A Semana de boas-vindas do Matéria-Prima Itapevi teve uma programação especial para receber as 120 crianças e dar início às atividades do segundo semestre. Entre os dias 31 de julho e 4 de agosto, cada ateliê organizou uma atividade de acolhimento diferente. Confira a seguir:

Ateliê de Linguagem e Ateliê de Jogos e Brincadeiras: Foi organizado um circuito de jogos cooperativos, como jogos com situações-problema, de raciocínio lógico e de adivinhação, além de brincadeiras como caça-tesouro, bola em mãos e corrida dos copos.

Ateliê Arte para Todos: No “Jogo de buscar-se e encontrar-se”, as crianças se dividiram em duplas para fazer exercícios e desafios que envolvem atenção, coordenação, concentração, colaboração e criatividade. Elas também brincaram de “Imagem e Ação”, em que uma criança faz um desenho e as outras têm que adivinhar o que significa.

Ateliê Itapevi + Verde: As crianças foram recebidas com um delicioso chá e conversaram sobre as atividades do semestre anterior e as que estão por vir. Depois houve uma atividade de interação no espaço do jardim.

Ateliê Canto em Grupo: O ateliê realizou duas brincadeiras: um jogo de tabuleiro chamado “Saltos no tempo” e a brincadeira “Minhas férias”, em que cada criança contou coisas verdadeiras e uma mentira sobre suas férias para que as outras adivinhassem qual era a mentira.

Ateliê Matéria-Prima Encena: Foram realizados jogos teatrais e uma experimentação da peça “Romeu e Julieta”, do dramaturgo inglês William Shakespeare.

Ateliê Matéria-Prima no Ar: As crianças participaram de uma dinâmica de perguntas e respostas sobre conhecimentos gerais e da atividade “Quem sou eu”, em que elas afixavam o nome de uma personalidade em um dos colegas para que ele tentasse adivinhar quem era, por meio de perguntas.

Ateliê Som e Movimento – Dança: A nova educadora Priscila Paciência se apresentou para a turma e fez uma dinâmica para que eles conhecessem cada etapa do ateliê neste semestre.

Ateliê Era Uma Vez…: O conto “O palácio dos macacos”, do escritor italiano Ítalo Calvino, foi tema de exercícios e uma experimentação teatral no ateliê.

Brincadeiras que ultrapassam gerações no Ateliê de Jogos e Brincadeiras

É comum ouvirmos os adultos dizerem que as crianças não brincam mais como as gerações anteriores, que reuniam a vizinhança na rua e se divertiam com várias brincadeiras. E, de fato, a tecnologia e a dinâmica das grandes metrópoles mudaram a forma de brincar das novas gerações. Mas existe um movimento por parte de escolas e organizações que busca resgatar as brincadeiras tradicionais entre as crianças.

O projeto Território do Brincar é um exemplo. Os documentaristas Renata Meirelles e David Reeks viajaram pelo Brasil junto com seus filhos para conhecer e registrar as mais diversas formas de brincar em grandes e pequenas cidades e comunidades rurais, indígenas e quilombolas. Essa jornada já originou um documentário, filmes de curta-metragem, séries para TV, livros, artigos e uma exposição itinerante, formando um extenso registro da cultura infantil no país. Muitas dessas produções podem ser acessadas no site do projeto, como uma série de vídeos que mostram brincadeiras típicas de diferentes regiões brasileiras.

No Matéria-Prima Itapevi, esse tema está presente no Ateliê de Jogos e Brincadeiras, conduzido pela educadora Luana Batista. Ao longo do ano, Luana ensina brincadeiras tradicionais, como peteca, gato mia e bola de gude, e apresenta brincadeiras de todas as regiões do país. Os participantes brincam de sorriso milionário (Paraíba), pato, pato, ganso (Mato Grosso do Sul), acorda leão (Minas Gerais) e muitas outras. “Quando as crianças veem que estão brincando de uma brincadeira que surgiu em outro estado, ficam surpresas”, conta.

A educadora também pede para que os participantes conversem com seus familiares sobre as brincadeiras que aprenderam para saber se eles brincaram daquilo quando eram crianças. “Uma das coisas mais legais é essa identificação, acreditar que eles fazem parte disso, que seus pais e avós brincaram e que eles também estão brincando. Existe uma história, uma troca”, explica.

Luana acrescenta que brincar é um direito de toda criança – mas isso não significa que os adultos têm que ficar de fora. O documentário Tarja Branca (2014), dirigido por Cacau Rhoden, faz uma reflexão sobre a importância do brincar na educação e no desenvolvimento das crianças e a necessidade de manter as manifestações do brincar durante a vida adulta. Professores, pesquisadores, psicólogos, artistas e outros profissionais relembram as brincadeiras de infância e mostram que a brincadeira tem um papel relevante na socialização das pessoas, além de fazer parte da cultura popular.

Dois dias repletos de brincadeiras na Semana Mundial do Brincar

A Semana Mundial do Brincar é realizada desde 2009 pela organização Aliança pela Infância para promover a importância do brincar, e acontece na última semana de maio. O Matéria-Prima Itapevi participou desta iniciativa e organizou dois dias repletos de brincadeiras com a garotada! No dia 25 de maio, as atividades aconteceram na sede do MP Itapevi; já no dia 30 de maio, as crianças brincaram na Praça 18 de Fevereiro, em Itapevi. A educadora Luana Batista, do Ateliê de Jogos e Brincadeiras, conduziu toda a diversão. A ideia era que as crianças escolhessem tanto brincadeiras que estão aprendendo no ateliê quanto outras em que pudessem aproveitar o ambiente da praça. Divididas em grupos, elas brincaram de amarelinha, corda, balança, bolinha de sabão, queimada, rouba-bandeira e muito mais! No final do dia, todo mundo se juntou para um esconde-esconde coletivo.

Páscoa no MP Itapevi tem Caça ao Ovo e Amigo Chocolate

Brincadeiras marcaram a comemoração da Páscoa no Matéria-Prima Itapevi, realizada no dia 13 de abril! As crianças foram convidadas a participar de uma Caça ao Ovo de Páscoa, na qual percorreram a sede do projeto procurando e resolvendo enigmas até encontrar um ovo de Páscoa escondido por lá. Em seguida, a garotada fez o tradicional Amigo Chocolate: cada criança sorteou o nome de um colega para entregar um ovo de Páscoa e deu dicas para que os outros adivinhassem quem era. Todo mundo recebeu ovos de chocolate, oferecidos pelo Instituto Eurofarma.