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Formação sobre contação de histórias para professores de Itapevi

Cerca de 85 professores e coordenadores pedagógicos de Educação Infantil da rede pública de Itapevi participaram de uma formação dedicada à contação de histórias! Foi a segunda formação de professores do ano realizada pelo Matéria-Prima Itapevi em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SME) – veja como foi a primeira aqui. Os encontros foram realizados na SME nos dias 7, 18 e 21 de agosto.

A responsável pela formação foi a contadora de histórias e escritora Kiara Terra. Ela conversou com os educadores sobre o tema “História Aberta – Estratégias para Explorar os Elementos da Narrativa”, mostrando como é possível contar histórias de maneira interativa, com a participação das crianças.

Os professores conheceram formas de explorar os elementos da narrativa, como escolher e adaptar histórias e como lidar com temas mais difíceis de tratar com as crianças. Para tornar a contação um momento de interação, eles também viram maneiras de acolher as perguntas dos alunos e conduzir a história e como os objetos podem ser utilizados e ganhar diferentes significados na apresentação.

Ateliê-Escola organiza formação de professores da rede pública de São Paulo

Os professores da rede municipal de ensino de São Paulo se reuniram entre os dias 14 e 28 de julho na Diretoria Regional de Educação (DRE) de Santo Amaro para participar da Formação de Professores do Ateliê-Escola. O evento era dedicado aos docentes que dão aulas para crianças de 4 a 5 anos ou que estão no primeiro ciclo escolar (1º, 2º e 3º anos). O evento aconteceu em três encontros, sempre às segundas-feiras à noite.

O tema deste ano foi o mesmo da formação dada pelo pessoal do Matéria-Prima Itapevi: “Elementos das narrativas: Histórias de Medo e Coragem”. O objetivo foi multiplicar os conhecimentos dos professores com base na experiência do Ateliê Era Uma Vez… em um curso de 12 horas dado pela contadora de histórias Kiara Terra. A formação começou com uma contação de histórias e prosseguiu com discussões e reflexões sobre a melhor maneira de abordar em sala de aula o tema “Histórias de Medo e Coragem”.

Os professores que comparecem à formação recebem um certificado de participação, dado pela própria DRE.

4ª Formação de Professores já começou no Matéria-Prima Itapevi

Desde o dia 13 de maio, aproximadamente 230 educadores participam da 4ª Formação de Professores do Matéria-Prima Itapevi na Secretaria Municipal de Educação. Este é um evento para os adultos – no caso, para os professores da região. Desde 2010, o pessoal do Matéria-Prima Itapevi reúne os professores da rede pública da cidade. Em 2014, o MP Itapevi atende os educadores que dão aulas para crianças de 4 a 5 anos ou que estão no primeiro ciclo escolar (1º, 2º e 3º anos). Os encontros seguem até 27 de maio e discutem especialmente a alfabetização e letramento dos pequenos.

Neste ano, o tema da formação é “Elementos das narrativas: Histórias de Medo e Coragem”. As aulas acontecem em dois momentos: um na parte da manhã (a partir de 8h) e outro à tarde (às 13h). Os educadores foram divididos em 4 grupos (A, B, C e D) e cada um participará de 3 encontros.

Quem está ministrando a formação é a contadora de histórias Kiara Terra. O encontro funciona como um curso, onde ela literalmente conta diferentes histórias para mostrar aos professores como eles podem abordar em sala de aula o tema “Histórias de Medo e Coragem”. Os encontros são regados a imaginação e até têm algumas encenações improvisadas!

No encerramento do dia 27 de maio, Kiara fará uma formação especial. Depois, todos os professores poderão dividir suas experiências.

Encontro “Era uma vez”

A contadora de histórias Kiara Terra convidou alunos e professores a observar elementos que constituem a narrativa. Quando se deram conta, estavam completamente envolvidos com personagens, cenários e situações! Criaram perigos, soluções, antídotos, pensaram no lugar-espaço e fugiram de seres fantásticos! Viveram aventuras relembrando, contando e recriando histórias. Esta foi a proposta do curso livre anual oferecido pelo projeto Matéria-Prima Itapevi: praticar exercícios para aprimoramento de  leitura e interpretação.

Coordenada por Kiara Terra, que é profissional da área de educação, a ação foi realizada entre os dias 06 e 31 de agosto em 10 escolas da rede Municipal de Itapevi (indicadas pela Secretaria Municipal de Educação).

50 professores e 600 crianças do Ensino Fundamental das escolas Cemeb Carlos Drummond de Andrade, Cemeb João Guimarães Rosa, Cemeb Jornalista João Valério de P. Neto, Cemeb Manuel Bandeira, Cemeb Mº Heitor Villa Lobos, Cemeb Professor Jossei Toda, Cemeb Professora Maria Roncagli Michelotti, Cemeb Professora Magali Trevisan P. de Almeida, Cemeb Zilda N. Arns e E. M. Arco Íris participaram da formação.

Alunos e professores olhando juntos para travessias colocadas em palavras.

Encontro para formação dos educadores do Matéria-Prima

Lilian Faversani, em roda de conversa, levantou questões sobre relacionamento e Kiara Terra brincou com as palavras, apresentando elementos da narrativa e possíveis caminhos para transformar “caroços da convivência” em relatos simbólicos. Tudo isso aconteceu nos dias 30 e 31 de julho, no encontro com educadores do Matéria-Prima. No evento, também foram apresentados os projetos que serão desenvolvidos até o fim do ano.

Lilian Faversani e Kiara Terra são profissionais da área de educação e conduziram o encontro de formação de educadores a convite da coordenação do Matéria-Prima, que pretende promover outras discussões durante o semestre. O próximo encontro está previsto para a 2° quinzena de setembro.

Era Uma Vez nas escolas

O Matéria-Prima realiza, anualmente, encontros para formação de professores da rede municipal com o propósito de expandir o trabalho do MP para a cidade de Itapevi.

De 19  a 28 de setembro aconteceu o percurso de contação de histórias, ação que levou contos infantis para as salas de aula de seis escolas municipais de Itapevi: Cemeb Dourina de Gouvêa Nowill, Cemeb Antonio Frederico Castro Alves, Cemeb Santa Paula Elisabete Cerioli, Cemeb Cora Coralina, Cemeb Jardim Vitápolis e Cemeb Chácara Santa Cecília.

Professores e alunos participaram ativamente da contação de histórias, interagindo, dando nomes aos personagens, objetos e lugares, tornando a contação ainda mais envolvente. Esta ação é considerada pela Secretaria Municipal de Educação como uma atividade de formação in situ dos professores da rede municipal de Itapevi.

Os professores participantes receberão certificado da SME pela participação.

Kiara Terra conta histórias no Cemeb Antonio Frederico Castro Alves.

Alunas do Cemeb Antonio Frederico Castro Alves se divertem com a contação de histórias.

Elenira Peixoto conta histórias no Cemeb Jardim Vitápolis.

Alunos do Cemeb Cora Coralina assistem a contadora de histórias Kiara Terra.

DEPOIMENTOS –

“Toda a nossa equipe ficou maravilhada com a riqueza da contação de histórias. A Kiara é realmente uma profissional que sabe encantar não só as crianças, mas também pais e avós. Nós temos o Projeto Leitura que para ser completo deve conter a contação de histórias. E o que me chamou mais atenção foi o fato da Kiara desenvolver um trabalho tão rico e completo com objetos e materiais tão simples. Às vezes utilizamos o fato da falta de local e materiais adequados como desculpas para não realizarmos algumas atividades na escola. E com a vinda da Kiara, essa barreira foi rompida. Gostaríamos muito de poder contar com experiências tão ricas, quanto a contação de histórias. A nossa equipe agradece a oportunidade e parabenizamos a Eurofarma pela iniciativa.”

Maria do Carmo F. Bueno, Professora Coordenadora pedagógica
Cemeb Antonio Frederico Castro Alves

Maria do Carmo F. Bueno – Professora Coordenadora pedagógica.

“O Cemeb Dourina de Gouvêa Nowill teve o privilégio de receber em nossa escola a contadora de histórias Kiara Terra, que, com materiais improvisados, durante a contação construiu cenários com os quais as crianças poderiam usar a imaginação para vivenciar a história. Os alunos foram contemplados com duas histórias: “O rei que ficou cego”, extraída do livro de Ricardo Azevedo, e “A tartaruga que queria voar”, do livro da autora Lygia Fagundes Telles. O que nos impressionou foram os recursos utilizados para a contação das histórias que, aparentemente, não serviam para mais nada e de repente, num ato improvisado, ganhavam vida deixando as crianças entusiasmadas e atraídas pela história. Outro fator observado foi a didática utilizada para que os alunos participassem da história interagindo e dando nomes aos personagens, objetos e lugares, tornando a situação ainda mais envolvente. As crianças ficaram maravilhadas com a forma com que a contadora os convidava a construírem juntos a história, dando oportunidade para elas serem co-autoras desse processo de construção da imaginação. Tal fato proporcionou às crianças momentos de total envolvimento e concentração, fazendo valer a pena cada segundo dessa experiência. Gostaríamos de agradecer a oportunidade que tivemos de participar desse projeto que tornou esse dia único para nós e para nossas crianças.”

Obrigado.

Equipe gestora Elaine Ferreira de Castro e Patrícia Dantas de Sá.
Professores: Adriana Paula, Adriana Pereira, Cleonice, Clóvis, Josilene, Martha, Jaqueline, Roseli, Nero, Viviane Erika, Fabiana, Nely e Vanusa.
Alunos desta unidade escolar.
Cemeb Dourina de Gouvêa Nowill